Dr. Rosman wird in der Sektion Educational Psychology als Associate Editor tätig sein. Associate Editors übernehmen bei Frontiers die Koordination des Peer-Review-Prozesses und haben die Befugnis, Manuskripte anzunehmen oder ihre Ablehnung zu empfehlen. Sie sind hochkarätige Forscher/-innen und anerkannte Persönlichkeiten auf ihrem Gebiet, haben eine starke Publikationsbilanz in internationalen Fachzeitschriften und arbeiten für renommierte Einrichtungen.
"Was mir an meiner neuen Rolle am meisten gefällt, ist die Tatsache, dass Frontiers sich auf ein Open-Access-Modell stützt und danach strebt, die Wissenschaft offener und transparenter zu machen - genau wie das ZPID", sagt Dr. Rosman, dessen aktuelle Arbeit sich auf epistemische Überzeugungen, psychologische Prozesse im Umgang mit widersprüchlichen Informationen, Lehrerbildung und Forschung zu Open Science konzentriert.
Frontiers ist ein führender Open-Access-Verlag und eine offene Wissenschaftsplattform, deren Aufgabe es ist, die Wissenschaft offen zu machen, um Innovation, Gesundheit und Wohlstand für alle zu fördern.