Profile Anita Chasiotis

Dr. Anita Chasiotis

Manager KLARpsy

+49 (0) 651 201-4012

 

  • At ZPID since 2016, project manager of the research project "PLan Psy" 2021-2022, manager of the "KLARpsy" service (klarpsy.de) since 2023
  • PhD in Psychology (Dr. rer. nat.) 2020, Trier University, Germany
  • Research interests: Science communication and public understanding of science, empowerment of disadvantaged groups, motivational and emotional parameters of health information use

 

Responsibilities

  • KLARpsy
  • Selection and content and subject indexing of journal articles

Publications

In press

2024

  • Chasiotis, A., Benz, G., Jonas, M., Kerwer, M., Nuwaltzew, P., Stoll, M., Barth, J., Breuer, C., Burgard, T., Crusius, J ., Dalbert, C., Fischer, L., Günther, A., Kleen, H., Lieb, K., Meerpohl, J. J., Rüschemeyer, G., Schäfer, S. K., Schneider, J., & Wahner, U. (2024). KLARpsy-Richtlinie zum Verfassen allgemeinverständlicher Zusammenfassungen psychologischer Metaanalysen im deutschsprachigen Raum. Psychologische Rundschau, 75(3), 234-248.   https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000681

  • Jonas, M., Kerwer, M., Stoll, M., Benz, G. & Chasiotis, A. (2024). Equivalent User Experience and Improved Community Augmented Meta-Analyses Knowledge for a New Version of a Plain Language Summary Guideline. PLOS ONE.   https://doi.org/10.1371/journal.pone.0300675

  • Kerwer, M., Jonas, M., Stoll, M., Benz, G., & Chasiotis, A. (2024). A randomized controlled study on the effectiveness of plain language summaries of psychological meta-analyses: Targeting knowledge, user experience, relevance and trust. Zeitschrift für Psychologie.   https://doi.org/10.1027/2151-2604/a000570

  • Stoll, M., Bähr, M., Becker, E., Kerwer, M., Benz, G., Jonas, M., Chasiotis, A. (2024). User Feedback on Plain Language Summaries: A Qualitative Study in a German General Population Sample. Fachsprache - Journal of Professional and Scientific Communication, 46(1–2), 40-60.   https://doi.org/10.24989/fs.v46i1-2.2244

2023

  • Chasiotis, A., Benz, G., Jonas, M., Kerwer, M., Nuwaltzew, P., Stoll, M., Barth, J., Breuer, C., Burgard, T., Crusius, J., Dalbert, C., Fischer, L., Günther, A., Kleen, H., Lieb, K., Meerpohl, J. J., Rüschemeyer, G., Schäfer, S. K., Schneider, J., & Wahner, U. (2023). Langfassung: KLARpsy-Richtlinie zum Verfassen allgemeinverständlicher Zusammenfassungen psychologischer Metaanalysen im deutschprachigen Raum. PsychArchives.   https://doi.org/10.23668/psycharchives.13170

  • Chasiotis, A., Benz, G., Kerwer, M., Nuwaltzew, P., Stoll, M., & Jonas, M. (2023). KLARpsy-Richtlinie zum Verfassen allgemeinverständlicher Zusammenfassungen psychologischer Metaanalysen - 2. Überarbeitete Version. PsychArchives.  https://doi.org/10.23668/psycharchives.12492

  • Jonas, M., Kerwer, M., Chasiotis, A., & Rosman, T. (2023). Indicators of trustworthiness in lay-friendly research summaries: Scientificness surpasses easiness. Public Understanding of Science, 33(1), 37-57.   https://doi.org/10.1177/09636625231176377

  • Stoll, M., Kunzler, A. M., & Chasiotis, A. (2023). User Experience of German Plain Language Summaries of Psychological Meta-Analyses ("KLARpsy-Texte") - A Qualitative Study Including Thinking Aloud. PsychArchives.  http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.12913

2022

  • Benz, G., Kerwer, M., Chasiotis, A., Jonas, M., Stoll, M., & Nuwaltzew, P. (2022). Bericht zur 1. Evaluation der Richtlinie zum Verfassen von KLARtexten zu psychologischen Übersichtsarbeiten und Metaanalysen. PsychArchives.  https://doi.org/10.23668/psycharchives.7045

  • Chasiotis, A., Benz, G., Jonas, M., Kerwer, M., & Stoll, M. (2022). Psychologie für alle: Kurze, laiengerechte, allgemeinverständliche, richtlinienbasierte Zusammenfassungen ("KLARtexte) psychologischer Evidenz. In M. Krämer, S. Dutke, G. Bintz, & M. Lindhaus (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation XIV (S. 319-327).  Düren: Shaker Verlag.

  • Chasiotis A., Kerwer M., Stoll M. (2022). Plain Language Summaries: Ziele, Herausforderungen und die Entwicklung evidenzbasierter Richtlinien. In: K. Rathmann, K. Dadaczynski, O. Okan, M. Messer M (Hrsg.) Gesundheitskompetenz. Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit (S. 1-10). Heidelberg, Berlin: Springer.  https://doi.org/10.1007/978-3-662-62800-3_150-1

  • Jonas, M., Bittermann, A., Chasiotis, A., & Rosman, T. (2022). To Have the Best Interest at Heart: Analyzing the Match Between Laypersons' Interests and Publication Activity in Psychology. Frontiers in Psychology, 13:899430.   https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.899430

  • Jonas, M., Kerwer, M., Stoll, M., Benz, G., & Chasiotis, A. (2022). Translating the evidence of psychological meta-analyses into plain language - Study 6. PsychArchives.   https://doi.org/10.23668/psycharchives.8251

  • Stoll, M., Breuer, C., Benz, G., Jonas, M., Kerwer, M., & Chasiotis, A. (2022). Users’ Perspectives on German Plain Language Summaries of Psychological Meta-Analyses (“KLARtexte”) - A Focus Group Study. PsychArchives.   https://doi.org/10.23668/psycharchives.5415

  • Stoll, M., Kerwer, M., Lieb, K., Chasiotis, A. (2022). Plain Language Summaries: A Systematic Review of Theory, Guidelines, and Empirical Research. PLOS ONE, 17(6): e0268789.  https://doi.org/10.1371/journal.pone.0268789

  • Wedderhoff, O., Chasiotis, A., & Rosman, T. (2022). When freedom of choice leads to bias: How threat fosters selective exposure to health information. Frontiers in Psychology, 13, 937699.  https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.937699

2021

  • Benz, G., Jonas, M., Kerwer, M., Stoll, M. & Chasiotis, A. (2021). PLan Psy - Interessenkatalog: Eine empirisch fundierte Klassifikation psychologiebezogener Interessen in der Allgemeinbevölkerung: Entscheidungshilfe zur Selektion KLARtext-relevanter Meta-Analysen in PSYNDEX. PsychArchives.  http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.5034

  • Kerwer, M., Chasiotis, A., Stricker, J., Günther, A. & Rosman, T. (2021). Straight from the scientist's mouth - Plain language summaries promote laypeople’s comprehension and knowledge acquisition when reading about individual research findings in psychology. Collabra: Psychology; 7(1), 18898.  https://doi.org/10.1525/collabra.18898

  • Kerwer, M., Jonas, M., Stoll, M., Benz, G., & Chasiotis, A. (2021). Translating the evidence of psychological meta-analyses into plain language - Study 3. PsychArchives.   https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.5181

  • Kerwer, M., Stoll, M., & Chasiotis, A. (2021). Translating the evidence of psychological meta-analyses into plain language. PsychArchives.   https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4471

  • Kerwer, M., Stoll, M., Jonas, M., Benz, G., & Chasiotis, A. (2021). Translating the evidence of psychological meta-analyses into plain language - Study 2. PsychArchives.   https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4791

  • Kerwer, M., Stoll, M., Jonas, M., Benz, G., & Chasiotis, A. (2021). How to put it plainly? Findings from two randomized controlled studies on writing plain language summaries for psychological meta-analyses. Frontiers in Psychology, 12:771399.  https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.771399

  • Rosman, T., Kerwer, M., Chasiotis, A., & Wedderhoff, O. (2021). Person- and situation-specific factors in discounting science via scientific impotence excuses. Europe’s Journal of Psychology, 17(4), 288–305.  https://doi.org/10.5964/ejop.3735

  • Rosman, T., Kerwer, M., Steinmetz, H., Chasiotis, A., Wedderhoff, O., Betsch, C., & Bosnjak, M. (2021, advance online). Will COVID-19-related economic worries superimpose virus-related worries, reducing nonpharmaceutical intervention acceptance in Germany? A prospective pre-registered study. International Journal of Psychology, 56(4), 607–622.  https://doi.org/10.1002/ijop.12753

  • Weißkopf, M., Wilkoszewski, H., van den Bogaert, V., Chasiotis, A., Fähnrich, B., Frank, A., ... Wichmann, C. (2021). Qualität in der Wissenschaftskommunikation. In BMBF-Referat Wissenschaftskommunikation; Wissenschaftsjahre (Eds.), FactoryWisskomm: Handlungsperspektiven für die Wissenschaftskommunikation (pp. 43-50). Berlin, Germany: BMBF.

2020

  • Chasiotis, A. (2020). I Want to Know Everything: Motivational and Self-Regulatory Determinants of the Intention to Comprehensively Search for Health Information. [Doctoral dissertation, Trier University]. OPUS Repository. https://doi.org/10.25353/ubtr-xxxx-dee2-5a3f

  • Kerwer, M., Rosman, T., Wedderhoff, O., & Chasiotis, A. (2020). Disentangling the process of epistemic change: The role of epistemic volition. British Journal of Educational Psychology. https://doi.org/10.1111/bjep.12372

  • Wedderhoff, O., Chasiotis, A., & Rosman, T. (2020).  Erkenne dich selbst! Die Bedeutung adäquater vs. inadäquater Selbsteinschätzung relevanter Fähigkeiten bei der Präferenz von Gesundheitsinformationen. Psychologische Rundschau, , 71(2), 134-142.  https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000486

  • Stricker, J., Chasiotis, A., Kerwer, M., & Günther, A. (2020).  Scientific abstracts and plain language summaries in psychology: A comparison based on readability indices. PLoS ONE.  https://doi.org/10.1371/journal.pone.0231160

2019

  • Chasiotis, A., Wedderhoff, O., Rosman, T., & Mayer, A.-K. (2019).  The Role of Approach and Avoidance Motivation and Emotion Regulation in Coping via Health Information Seeking. Current Psychology, 1–10. 
    https://doi.org/10.1007/s12144-019-00488-3.

  • Chasiotis, A., Wedderhoff, O., Rosman, T., & Mayer, A.-K. (2019). Why do we want health information? The Goals Associated With Health Information Seeking Questionnaire (GAINS). Psychology & Health.
    https://doi.org/10.1080/08870446.2019.1644336

2018

  • Mayer, A.-K., Holzhäuser, J., Chasiotis, A., & Wedderhoff, O. (2018).
    Assessing health literacy by performance tests: The Health Information Literacy Knowledge Test (HILK). In A.-K. Mayer (Ed.), Health literacy across the life span (pp. 127-145). Lengerich, Germany: Pabst Science Publishers.

  • Wedderhoff, O., Chasiotis, A., Rosman, T. , & Mayer, A.-K. (2018). Unveiling the subjective perception of health information sources: A three-dimensional source taxonomy based on similarity judgements. Frontiers in Communication 3:57.
    https://doi.org/10.3389/fcomm.2018.00057.

2017

  • Chasiotis, A., Wedderhoff, O., & Mayer, A.-K. (2017). Construction and psychometric analysis of a questionnaire measuring goals associated with health information seeking. In A. Schorr (Hrsg.), Health Psychology 2017 - Kurzfassungen (S. 30 - 32). Kongress für Gesundheitspsychologie, Siegen, Lengerich: Pabst Science Publishers..

  • Hirschauer, A.-K., Aufhammer, F., Bode, R., Chasiotis, A., & Künne, T. (2017). Parental Empathy as a source of Child's Academic Performance: Linking Supportive Parental Empathy and School Grades by particular Aspects of Children's Self-Regulation. In N. Baumann, M. Kazén, M. Quirin & S.L. Koole (Eds.), Why people do the things they do. Building on Julius Kuhl's contribution to motivation and volition psychology. Göttingen: Hogrefe.

  • Wedderhoff, O., Chasiotis, A., & Mayer, A.-K. (2017). Flight of Icarus - How Overestimating one's health information literacy might lead to dysfunctional information behavior. In A. Schorr (Hrsg.), Health Psychology 2017 - Kurzfassungen (S. 25 - 27). Kongress für Gesundheitspsychologie, Siegen, Lengerich: Pabst Science Publishers..

Conference Papers

2024

  • Benz, G., Chasiotis, A., Kerwer, M., & Stoll, M. (2024, September). Evidence on and challenges in communicating psychological science to the German-speaking general public. Vortrag auf der Jahresversammlung der Swiss Society of Early Childhood Research, September 19th 2024, online.

  • Chasiotis, A., Kerwer, M., Stoll, M., Crusius, J., König, L., Hendriks, F., & Attig, C. (2024, September). Planung und Entwicklung eines Netzwerks “Wissenschaftskommunikation in der Psychologie (PsyComm)”. Interaktives Forum auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 16.-19. September 2024 in Wien, Österreich.

  • Kerwer, M., Benz, G., Chasiotis, A., Jonas, M. & Stoll, M. (2024, September). KLARpsy.de - Ergebnisse psychologischer Metaanalysen allgemein verständlich und öffentlich zugänglich. Poster auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 16.-19. September 2024 in Wien, Österreich.

  • Kerwer, M., Chasiotis, A., & Stoll, M. (2024, Mai). Wenn Theorie und Praxis aufeinandertreffen - Ein Erfahrungsbericht aus dem neuen “KLARpsy”-Angebot zur allgemeinverständlichen Vermittlung psychologischer Evidenz. Vortrag auf der 15. Fachtagung für Psychologiedidaktik und Evaluation, 10.-11.05.2024, Mainz.

  • Kerwer, M., Stoll, M., & Chasiotis, A. (2024, September). Wissen teilen! Wie schreibe ich über psychologische Forschung, sodass es möglichst viele verstehen? Workshop auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 16.-19. September 2024 in Wien, Österreich.

  • Trillitzsch, K., Bittermann, A., Chasiotis, A., Dehnhard, I., & Kerwer, M. (2024, September). PSYNDEX reloaded: Von der Referenzdatenbank zum Dashboard für Forschungsmonitoring. Vortrag auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 16.-19. September 2024 in Wien, Österreich.

  • Weber, M., Stoll, M., Chasiotis, A., Meerpohl, J. J., & Kunzler, A. (2024, March). Nutzer*innen-Erfahrung mit webbasierten allgemeinverständlichen Kurzzusammenfassungen psychologischer Übersichtsarbeiten (KLARpsy-Texte) – Ergebnisse einer qualitativen Studie. EbM-Kongress 2024, Berlin.

2023

  • Chasiotis, A. (2023, May). Psychology, open to everyone? The PLan Psy project. Invited talk at 4th Symposium on Big Data and Research Syntheses in Psychology, Frankfurt am Main, Germany.

  • Chasiotis, A., Kerwer, M., Stoll, M., Benz, G., & Jonas, M. (2023, März). Entwicklung einer evidenzbasierten Richtlinie für Plain Language Summaries psychologischer Metaanalysen: Ergebnisse aus dem PLan Psy-Projekt. Präsentation auf der 24. Jahrestagung des EbM-Netzwerks, Potsdam, März 2023.

  • Jonas, M., Kerwer, M., Chasiotis, A., & Rosman, T. (2023, August). Ideally Easy and Scientific? Text Features, the Role of Reader Characteristics and Trustworthiness. Research Talk at 20th Biennial EARLI Conference, Thessaloniki, Greece.

  • Jonas, M., Kerwer, M., Chasiotis, A., & Rosman, T. (2023, März). Am besten einfach und wissenschaftlich? Der Einfluss von Einfachheit und Wissenschaftlichkeit auf Vertrauen und Zusammenhänge mit Leser:innenmerkmalen. Research Talk at the GEBF 2023, Essen, Germany.

  • Kerwer, M., Stoll, M., Benz, G., Jonas, M., Nuwaltzew, P., & Chasiotis, A. (2023, März). Das Projekt PLan Psy - Evidenzbasierte Entwicklung eines Angebots zur laiengerechten Kommunikation psychologischer Forschungsergebnisse. Research Talk at the GEBF 2023, Essen, Germany.

  • Kerwer, M., Stoll, M., Jonas, M., Benz, G., & Chasiotis, A. (2023, March). Project PLan Psy - Developing an evidence-based service for translating psychological science. Poster presented at the TeaP 2023, Trier, Germany.

  • Stoll, M., & Chasiotis, A. (2023, März). Wie können wir wissenschaftliche Evidenz allgemeinverständlich vermitteln? Eine evidenzbasierte Handreichung als Basisrezept für verschiedene Themenbereiche. Workshop auf der 24. Jahrestagung des EbM-Netzwerks, Potsdam, März 2023.

2022

  • Benz, G., Jonas, M., Kerwer, M. Stoll, M., & Chasiotis, A. (2022, September). Ergebnisse psychologischer Metaanalysen allgemeinverständlich kommunizieren: Evidenz aus zwei präregistrierten, randomisiert kontrollierten Studien. Research Talk at 52nd DGPs Congress 2022, Hildesheim, Germany.

  • Chasiotis, A., Benz, G., Jonas, M., Kerwer, M., Nuwaltzew, P., & Stoll, M. (2022, September). Evaluation einer Richtlinie für KLARtexte psychologischer Metaanalysen und Entwicklung einer Strategie zur allgemeinverständlichen Kommunikation psychologischer Fachinhalte im deutschsprachigen Raum. Interactive Forum conducted at 52nd DGPs Congress 2022, Hildesheim, Germany.

  • Chasiotis, A., Benz, G., Jonas, M., Kerwer, M., Nuwaltzew, P., & Stoll, M. (2022, Mai). Psychologie für alle: Kurze, laiengerechte, allgemeinverständliche und richtlinienbasierte Zusammenfassungen (“KLARtexte”) psychologischer Evidenz. Vortrag auf der 14. Tagung für Psychologiedidaktik und Evaluation (IPBE) in Münster.

  • Chasiotis, A. & Kerwer, M. (2022, Februar). Opening up (psychological) science to everyone – das Projekt PLan Psy. Eingeladener Vortrag am Psychologischen Institut der Universität Mainz.

  • Chasiotis, A. & Stoll, M. (2022, November). Laienverständliche Kommunikation der Ergebnisse. Workshop in der Reihe Practices and Tools of Open Science (PTOS), 30.11.2022, online.

  • Jonas, M.; Kerwer, M.; Chasiotis, A., & Rosman, T. (2022, September). Easiness versus scientificness: Under which conditions do plain language summaries increase or decrease epistemic trust? Poster presented at 52. DGPs-Kongress, Hildesheim, Germany.

  • Jonas, M.; Kerwer, M.; Chasiotis, A., & Rosman, T. (2022, August). Effects of “Easiness” and “Scientificness” within Lay-Friendly Research Summaries. Poster Presentation at the EARLI Sig 2, Kiel, Germany.

  • Chasiotis, A., Kerwer, M., Stoll, M., Jonas, M., & Benz, G. (2022, July). Psychological evidence for everyone: Findings on the effectiveness of plain language summaries from two randomized-controlled studies using large heterogeneous samples. Presentation at the ECP 2022, Ljubljana, Slovenia.

  • Jonas, M., Kerwer, M., Stoll, M., Benz, G., & Chasiotis, A. (2022, März). Wie man Klartext schreibt - Ergebnisse aus zwei empirischen Studien zur Erstellung von Richtlinien für Plain Language Summaries psychologischer Meta-Analysen. Vortrag auf der GEBF-Tagung 2022, online.

  • Kerwer, M., Chasiotis, A., Stricker, J., Günther, A., & Rosman, T. (2022, March). Nachrichten aus dem Elfenbeinturm - Plain Language Summaries psychologischer Forschungsarbeiten fördern Wissenserwerb und Vertrauen von Nicht-Wissenschaftler:innen. Paper presented at the GEBF-Tagung 2022, online

  • Kerwer, M., Jonas, M., Stoll, M., Benz, G., & Chasiotis, A. (2022, September). Lay-friendly communication of psychological research and related conflicts of interest: evidence on user experience, knowledge acquisition and trust in science. Paper presented at the DGPs Congress 2022, Hildesheim, Germany.

  • Kerwer, M., Jonas, M., Stoll, M., Benz, G., & Chasiotis, A. (2022, August). Plain language summaries of psychological research - why and how? Results of a preregistered study. Paper presented at the EARLI SIG 2, Kiel, Germany.

  • Nuwaltzew, P., Benz, G., Chasiotis, A., Jonas, M., Kerwer, M., & Stoll, M. (2022, September). Kurze, laiengerechte, allgemeinverständliche und richtlinienbasierte Zusammenfassungen ("KLARtexte") psychologischer Evidenz und Erklärvideos. Poster presented at 52nd DGPs Congress 2022, Hildesheim, Germany.

  • Rosman, T. Kerwer, M., Chasiotis, A., Wedderhoff, O. (2022, September). The search for truth: Epistemic beliefs and the selection of online information. Paper presented at 52. DGPs-Kongress, Hildesheim, Germany.

  • Stoll, M. & Chasiotis, A. (2022, November). Allgemeinverständliche Kommunikation psychologischer Forschung. Workshop zur Reihe "Open Science für den wissenschaftlichen Nachwuchs im SPP 1921", Bochum, November 2022.

  • Stoll, M. & Chasiotis, A. (2022, September). Wie man psychologische Evidenz allgemeinverständlich zusammenfasst und dabei wissenschaftlich bleibt. Pre-Conference Workshop contucted at 52nd DGPs Congress 2022, Hildesheim, Germany.

  • Stoll, M. & Chasiotis, A. (2022, September). Allgemeinverständliche Zusammenfassungen wissenschaftlicher Studien (Plain Language Summaries) - Wie man sie evidenzbasiert formuliert und dabei neue Perspektiven auf die (eigene) Forschung entdeckt. Workshop, 23. Jahrestagung des EbM-Netzwerks 2022, Lübeck.

  • Stoll, M. & Chasiotis, A. (2022, July). How to write plain language summaries of psychological studies in an evidence-based way - and why you should do it. Workshop at the ECP 2022, Ljubljana, Slovenia.

  • Stoll, M., Kerwer, M., Benz, G., Jonas, M., & Chasiotis, A. (2022, May). Communicating scientific evidence in plain language while maintaining scientific rigor: results of two experiments. Reserach Talk at the 7th World Conference on Research Integrity, Cape Town, South Africa (online).

  • Stoll, M., Kerwer, M., Jonas, M., Benz, G., & Chasiotis, A. (2022, September). Meta-Was? Evidenzqualität allgemeinverständlich kommunizieren - eine randomisiert-kontrollierte Studie. Research Talk at 52nd Congress of the German Psychological Society, Hildesheim, Germany.

  • Stoll, M., Kerwer, M., Jonas, M., Benz, G., & Chasiotis, A. (2022, September). Meta-Was? Evidenzqualität allgemeinverständlich kommunizieren - eine randomisiert-kontrollierte Studie. Vortrag, 23. Jahrestagung des EbM-Netzwerks 2022, Lübeck.

  • Stoll, M., Kerwer, M., Lieb, K., & Chasiotis, A. (2022, September). “Plain Language Summaries” wissenschaftlich betrachtet: Ein systematisches Literaturreview über Theorie, Richtlinien und Empirie zu allgemeinverständlichen Zusammenfassungen wissenschaftlicher Studien. Researh Talk at 52nd DGPs Congress 2022, Hildesheim, Germany.

2021

  • Chasiotis, A. (2021, Oktober). Psychologie verständlich vermitteln: Warum und wie? Keynote zum Tag der Psychologie der Landesgruppe Bayern im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP).

  • Chasiotis, A. (2021, März).  Raus aus dem Elfenbeinturm! Psychologische Forschung verständlich vermitteln. Beitrag bei Book A Scientist, 18. März 2021, online.

  • Chasiotis, A. & Stoll, M. (2021, Mai). Das Projekt PLan Psy. Eingeladener Vortrag am Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB), 05. Mai 2021, online.

  • Chasiotis, A., Stoll, M., Kerwer, M., Lieb, K., & Bosnjak, M. (2021, Februar).  Evidenzbasierte Kommunikation psychologischer Forschung mittels Plain Language Summaries: Das Projekt PLan Psy. 22. Jahrestagung des EbM-Netzwerks, Halle (Saale).

  • Kerwer, M., Jonas, M., Benz, G., Stoll, M., Chasiotis, A. (2021, June). Communicating psychological evidence to non-scientists. How to deal with the complexity of psychological science? Poster presentation given at the SIPS 2021, June 23-25, 2021, online.

  • Kerwer, M., Stoll, M., Chasiotis, A., Lieb, K., & Bosnjak, M. (2021, August). Knowledge For Everyone: Translating Psychological Evidence Into Plain Language. Poster presented at 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, online.

  • Rosman, T., Kerwer, M., Chasiotis, A., & Wedderhoff, O. (2021, August). Person- and Situation-Specific Factors in Discounting Science via Scientific Impotence Excuses. Paper presented at EARLI 2021, online.

  • Stoll, M., Kerwer, M., & Chasiotis, A. (2021, October). Translating (resilience) research into plain language summaries: A randomized controlled study. Poster presented at 7th International Symposium on Resilience Research, online

  • Stoll, M., Kerwer, M., & Chasiotis, A. (2021, June). How to write a plain summary of your research: Gain new perspectives and open up your research to a wider audience. Workshop given at the SIPS 2021 meeting [online].

  • Stoll, M., Kerwer, M., & Chasiotis, A. (2021, May). Summing Up Plain Language Summaries: A Systematic Review of Theory, Empirical Research and Guidelines. Presentation at Research Synthesis & Big Data Conference 2021.   http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.4819

  • Stoll, M., Kerwer, M., Lieb, K., Bosnjak, M., & Chasiotis, A. (2021, Februar).  Was ist eine "gute" Plain Language Summary? Ein systematisches Review über laienverständliche Kommunikation wissenschaftlicher Evidenz. 22. Jahrestagung des EbM-Netzwerks, Halle (Saale).

2020

  • Chasiotis, A. (2020, November).  Raus aus dem Elfenbeinturm! Wie kann man psychologische Erkenntnisse so vermitteln, dass jede und jeder sie versteht? Beitrag bei Book A Scientist, 10. November 2020, online.

2019

  • Chasiotis, A., Wedderhoff, O., Rosman, T. & Mayer, A.-K. (2019, September).
    Emotionsregulatorische und motivationale Aspekte bei der Suche nach Gesundheitsinformationen. Paper presented at PAEPSY-Tagung 2019, Leipzig, Germany.

  • Chasiotis, A., Wedderhoff, O., Rosman, T., & Mayer, A-K. (2019, September).
    The role of motivational dispositions and emotion regulation in coping via health information seeking. Paper presented at the 33rd Annual Conference of the European Health Psychology Society, Dubrovnik, Croatia.

  • Wedderhoff, O., Chasiotis, A., & Rosman, T. (2019, September).
    Effekte einer Über- oder Unterschätzung relevanter Fähigkeiten bei der Präferenz von Quellen für Gesundheitsinformationen. Paper presented at PAEPSY-Tagung 2019, Leipzig, Germany.

  • Wedderhoff, O., Chasiotis, A. & Rosman, T. (2019, September).
    Know Thyself - The Importance of Adequate vs. Inadequate Self-assessment of Relevant Skills in the Preference of Health Information Sources. Paper presented at 15th Conference on Personality and Psychological Assessment (DPPD), Dresden, Germany.

2018

  • Chasiotis, A., Wedderhoff, O., & Mayer, A.-K. (2018, September).
    Evaluating and Constructing Tools for the Assessment of Information Literacy - Workshop. European Conference on Information Literacy (ECIL), Oulu, Finland.

  • Chasiotis, A., Wedderhoff, O., Rosman, T., & Mayer, A.-K. (2018, September).
    Development of a questionnaire measuring individual goals of health information seeking (GAINS). Cochrane Colloquium, Edinburgh, UK.

  • Wedderhoff, O., Chasiotis, A., & Mayer, A.-K. (2018, September).
    Information preferences when facing a health threat - the role of subjective versus objective health information literacy. European Conference on Information Literacy (ECIL), Oulu, Finland.

  • Wedderhoff, O., Chasiotis, A., Rosman, T., & Mayer, A.-K. (2018, September).
    From chaos to clarity: A three-dimensional taxonomy of health information sources. 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Frankfurt/Main.

2017

  • Chasiotis, A., Wedderhoff, O., & Mayer, A.-K. (2017, August).
    Construction and psychometric analysis of a questionnaire measuring goals associated with health information seeking. Vortrag auf dem Kongress für Gesundheitspsychologie, Siegen, Deutschland.

  • Wedderhoff, O., Chasiotis, A., & Mayer, A.-K. (2017, August).
    Flight of Icarus- How Overestimating one's health information literacy might lead to dysfunctional information behavior. Vortrag auf dem Kongress für Gesundheitspsychologie, Siegen, Deutschland.

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