Dortmund: Wissenschaftlich Beschäftigte*r (65 %) (w53-24)

Technische Universität: Wissenschaftlich Beschäftigte*r (65 %) am Institut für Schulentwicklungsforschung (w53-24)

Die Technische Universität Dortmund ist eine dynamische forschungsorientierte Universität mit 17 Fakultäten in den Natur- und Ingenieurwissenschaften sowie Gesellschafts- und Kulturwissenschaften. Auf unserem internationalen Campus leisten rund 6 700 Beschäftigte täglich einen Beitrag, um drängende Fragen der Gegenwart und der Zukunft zu lösen. Offenheit und Vielfalt prägen nicht nur das Miteinander in Forschung und Lehre, sondern auch in Technik und Verwaltung.

Wissenschaftlich Beschäftigte*r (65 %)

Am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung ist zum 01.01.2025 für drei Jahre eine Stellen als wissenschaftlich Beschäftigte*r in der Arbeitsgruppe „Empirische Bildungsforschung“ (Prof. Dr. McElvany) zu besetzen. Die Vergütung erfolgt entsprechend den tarifrechtlichen Regelungen nach Entgeltgruppe 13 TV-L. Es handelt sich um eine Teilzeitstelle mit einem Umfang von 65 Prozent mit der Möglichkeit zur Promotion.

Die Stelle ist im Projekt „NEPS“ angesiedelt. Das Nationale Bildungspanel (NEPS) ist eine Panelstudie zur Erforschung von Bildungsprozessen und die größte Langzeit-Bildungsstudie Deutschlands. Das IFS ist unter anderem verantwortlich für die Etappe 4 (Wege durch die Sekundarstufe I und Übergänge in die Sekundarstufe II). Inhaltliche Schwerpunkte der Etappe 4 in Dortmund bilden insbesondere politische Bildung und Civic Literacy, Wohlbefinden von Schüler*innen sowie Bildungsverläufe (u.a. Schulentfremdung, Schulformen). Weitere Schwerpunkte der Arbeitsgruppe befassen sich unter anderem mit Leseforschung und Bildungserfolg unterschiedlicher Schülergruppen. Methodisch basieren die Studien auf längs- und querschnittlichen Fragebogenstudien, experimentellen Untersuchungsdesigns und Large Scale Assessments.

IHRE AUFGABEN:

  • Mitarbeit in der Planung, Durchführung und Auswertung von vertiefenden Studien zu den inhaltlichen Schwerpunkten der Etappe
  • Beteiligung an wissenschaftlichen Publikationen in Fachzeitschriften und Präsentationen auf (inter-)nationalen Tagungen
  • Zusammenstellung der Erhebungsinstrumente des NEPS (Etappe 4)
  • Unterstützung bei und Koordination von Datenerhebungen, -aufbereitung und -analyse

WIR BIETEN:

  • Eine sehr gute Forschungsinfrastruktur mit einem motivierten, interdisziplinär ausgerichteten und international vernetzten Team
  • Ein institutseigenes Promotionsförderprogramm
  • Ein spannendes und dynamisches Arbeitsumfeld in einer interdisziplinären Arbeitsgruppe
  • Einblick in Forschungsprojekte im Bereich der Empirischen Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen im schulischen Kontext

IHRE QUALIFIKATION:

  • Ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder Diplom) in Psychologie, Erziehungswissenschaft, Lehramt, Politikwissenschaft, Soziologie oder einem verwandten Fach

DAS BRINGEN SIE IDEALERWEISE MIT:

  • Interesse an der Konzeption und Koordination von Forschungsprojekten im Bereich der Empirischen Bildungsforschung
  • Grundkenntnisse in quantitativer Forschungsmethodik sowie die Bereitschaft, diese weiter auszubauen
  • Bereitschaft zur aktiven interdisziplinären Zusammenarbeit
  • Interesse an der Beteiligung am (inter-)nationalen wissenschaftlichen Austausch
  • Gute EDV-Kenntnisse insbesondere in gängigen Programmen des Office-Pakets (Word, Excel, PowerPoint) und virtuellen Meeting Tools
  • Sehr gute Deutsch- und gute Englischkenntnisse

Neben der fachlichen Qualifikation werden Engagement, gute arbeitsorganisatorische Fähigkeiten sowie ausgeprägte Teamfähigkeit vorausgesetzt.
Dortmund, der 30.09.2024

Wir fördern Vielfalt und Chancengleichheit. Überzeugen Sie uns mit Ihrer Persönlichkeit und Ihren Fachkenntnissen.

Bewerbungen von Frauen werden entsprechend der gesetzlichen Regelungen bevorzugt behandelt. Es wird darauf hingewiesen, dass die Bewerbung geeigneter Schwerbehinderter erwünscht ist.

Bei Interesse bewerben Sie sich bitte bis zum 27.10.2024 unter Angabe der Referenznummer w53-24 mit Anschreiben, Lebenslauf und Zeugnissen (Schul- und Hochschulzeugnisse):

TU Dortmund, Institut für Schulentwicklungsforschung
Prof. Dr. Nele McElvany
Vogelpothsweg 78
44227 Dortmund

Für inhaltliche Rückfragen steht Ihnen per E-Mail Frau Dr. Alyssa Grecu unter alyssa.grecu(at)tu-dortmund.de zur Verfügung.

Die Ausschreibung ist auch im Internet unter https://service.tu-dortmund.de/documents/18/2120797/w53-24.pdf/1bc7f176-ce62-7d51-f2ec-b4e5e3955849 abrufbar.

Weitere Hinweise

Sie sehen ein Angebot der Technischen Universität Dortmund. Das ZPID ist nicht verantwortlich für Inhalt, Aktualität und Gültigkeit des Angebots. Weitere Informationen können Sie beim Stellenanbieter erfragen.

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