Giessen: Projektmitarbeiter/in

Zentrum für fremdsprachliche und berufsfeldorientierte Kompetenzen (ZfbK): Projektmitarbeiter/in für E-Learning in der hochschuldidaktischen Weiterbildung (319/Z)

Am Zentrum für fremdsprachliche und berufsfeldorientierte Kompetenzen (ZfbK) ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet bis 31.01.2021 eine Vollzeitstelle für eine/einen

Projektmitarbeiter/in
für E-Learning in der hochschuldidaktischen Weiterbildung

zu besetzen. Bei Vorliegen der tariflichen Voraussetzungen erfolgt die Vergütung nach Entgeltgruppe 13 Tarifvertrag Hessen (TV-H).

In dem durch das Land Hessen geförderten Projekt "Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen" streben die hessischen Hochschulen an, allen Studierenden den Zugang zu qualitätsgesicherten digitalen Lehrinhalten und digital gestützten Lehr-/Lernformaten zu ermöglichen. Dazu sollen die Angebote der beteiligten Hochschulen weiterentwickelt und durch eine gemeinsame Serviceeinrichtung sowie Servicestellen vor Ort gestärkt und vernetzt werden.

Das Teilprojekt der Justus-Liebig-Universität Gießen ist am Zentrum für fremdsprachliche und berufsfeldorientierte Kompetenzen angesiedelt. Die Stelle ist inhaltlich zudem eng an die dortige Abteilung Hochschuldidaktik angebunden. Die Abteilung bietet seit 2008 ein hochschuldidaktisches Weiterbildungsprogramm an, das auch das Kompetenzfeld „Digitalisierung“ beinhaltet. Bislang sind die Angebote in diesem Bereich hauptsächlich als Präsenzformate konzipiert. Im Rahmen der ausgeschriebenen Stelle soll die hochschuldidaktische Weiterbildung um Blended-Learning Formate ergänzt werden. Diese sollen die Vorteile digitaler Lehre für Lehrende erlebbar machen, Möglichkeiten des Einsatzes in der Lehre aufzeigen, eine positive Haltung gegenüber digitalen Medien fördern und Hemmschwellen bezüglich der konkreten Umsetzung abbauen. Zusätzlich zur Entwicklung der Blended Learning Formate soll begleitend deren Wirksamkeit im Rahmen der hochschuldidaktischen Weiterbildung beforscht werden. Das Ziel ist eine breitenwirksame Förderung des professionellen Einsatzes digital gestützter Lehr-/Lernformate an der JLU. Im Rahmen des Projektes gibt es eine enge Zusammenarbeit mit weiteren beteiligten Einrichtungen an der JLU (Hochschulrechenzentrum, Zentrum für Lehrerbildung) sowie der Universität Marburg, die das hessenweite Projekt federführend leitet.

Aufgaben:

  • Enge und produktive Zusammenarbeit mit allen relevanten Akteuren und Institutionen der JLU, die Angebote und Strukturen im Bereich E-Learning vorhalten und entwickeln
  • Durchführung qualitativer und quantitativer Erhebungen zu bestehenden und neuen E-Learning-Formaten im hochschuldidaktischen Weiterbildungsangebot (Bedarfe, Wirksamkeit)
  • Ergänzung des bestehenden hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms durch ein Blended-Learning Konzept
  • Didaktische und technische Entwicklung sowie Durchführung hochschuldidaktischer Weiterbildungsangebote im Blended-Learning Format, darunter auch fachspezifische Formate
  • Erforschung der Wirksamkeit sowie ggf. Optimierung der neuen Formate, Veröffentlichung der Ergebnisse
  • Erstellung eines Lehr-/Lernzielkatalogs und Formulierung von Qualitätsstandards für digitalisiertes Lehren und Lernen im Hinblick auf einen hochschulübergreifend abgestimmten Qualifizierungsrahmen im Bereich E-Learning
  • Konzeption eines Anreizsystems für den Einsatz digitaler Lehr-/Lernformate
  • Konzeption und Durchführung von Workshops und Tagungen in Zusammenarbeit mit anderen Innovationsforen
  • Implementierung der neuen Formate auf der hessenweiten Plattform "Digitales Lehren und Lernen"

Anforderungsprofil:

  • Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium, vorzugsweise mit einem einschlägigen Studienschwerpunkt (Lehramt, Didaktik, Medienpädagogik, Psychologie, Sozialwissenschaft, Personalentwicklung o.ä.)
  • Fundierte Erfahrungen mit qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden
  • Umfassende Kenntnisse in der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
  • Sehr gute Kenntnisse über E-Learning Szenarien, den Einsatz von E-Learning Tools und über Methoden in der Hochschullehre
  • Erfahrungen im Verfassen wissenschaftlicher Beiträge
  • Erfahrungen im Projektmanagement und mit Kooperationen
  • Gute Kenntnisse hochschulischer Strukturen
  • Kommunikations- und Teamfähigkeit, organisatorisches Geschick und strukturierte Arbeitsweise

Die Justus-Liebig-Universität strebt einen höheren Anteil von Frauen an; deshalb bitten wir qualifizierte Frauen nachdrücklich, sich zu bewerben. Aufgrund des Frauenförderplans besteht eine Verpflichtung zur Erhöhung des Frauenanteils. Die Justus-Liebig-Universität versteht sich als eine familiengerechte Hochschule. Bewerber/innen mit Kindern sind willkommen. Eine Teilung der Stelle in zwei Halbtagsstellen ist nach dem Hessischen Gleichberechtigungsgesetz grundsätzlich möglich. Ehrenamtliches Engagement wird in Hessen gefördert. Soweit Sie ehrenamtlich tätig sind, wird gebeten, dies in den Bewerbungsunterlagen anzugeben, wenn das Ehrenamt für die vorgesehene Tätigkeit förderlich ist.

Weitere fachliche Fragen beantwortet Ihnen gerne Frau Dr. Sabine Mandler unter der Telefonnummer 0641-98442-151 oder per E-Mail an Sabine.Mandler(at)zfbk.uni-giessen.de

Ihre Bewerbung (keine E-Mail) richten Sie bitte unter Angabe der Referenznummer 319/Z mit den üblichen Unterlagen bis zum 24.05.2019 an

Frau Angela M. Sumner
Zentrum für fremdsprachliche und berufsfeldorientierte Kompetenzen (ZfbK)
Karl-Glöckner-Straße 5A
35394 Gießen

Bewerbungen Schwerbehinderter werden - bei gleicher Eignung - bevorzugt. Wir bitten, Bewerbungen nur in Kopie und ohne Hefter/Hüllen vorzulegen, da diese nach Abschluss des Verfahrens nicht zurückgesandt werden.


Die Ausschreibung ist auch im Internet unter http://www.inst.uni-giessen.de/stellenmarkt/pdf/stelle0011775.pdf abrufbar.

Weitere Hinweise

Sie sehen ein Angebot der Justus-Liebig-Universität Gießen. Das ZPID ist nicht verantwortlich für Inhalt, Aktualität und Gültigkeit des Angebots. Weitere Informationen können Sie beim Stellenanbieter erfragen.

Für das PDF-Format benötigen Sie den ADOBE © Acrobat Reader, um diese Dateien lesen, drucken bzw. speichern zu können. Sofern Sie über keinen Reader verfügen, können Sie die Software von ADOBE Systems kostenfrei downloaden.