Dortmund: Wissenschaftliche/r Beschäftige/r

Technische Universität: Wissenschaftliche/r Beschäftige/r (50%) am Institut für Schulentwicklungsforschung (w52-18)

Mit über 6.200 Beschäftigten in Forschung, Lehre und Verwaltung und ihrem einzigartigen Profil gestaltet die Technische Universität Dortmund Zukunftsperspektiven: Das Zusammenspiel von Ingenieur- und Naturwissenschaften, Gesellschafts- und Kulturwissenschaften treibt technologische Innovationen ebenso voran wie Erkenntnis- und Methodenfortschritt, von dem nicht nur die rund 34.600 Studierenden profitieren. An der Technischen Universität Dortmund ist am Institut für Schulentwicklungsforschung der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle

einer/ eines wissenschaftlichen Beschäftigten

befristet für zunächst 3 Jahre zu besetzen.

Die Entgeltzahlung erfolgt entsprechend den tarifrechtlichen Regelungen nach Entgeltgruppe 13 TV-L bzw. ggfls. nach dem Übergangsrecht (TVÜ-L). Es handelt sich hierbei um eine Teilzeitstelle im Umfang von 50 % der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit einer/ eines entsprechenden Vollbeschäftigten. Es besteht die Möglichkeit zur Promotion.

Anforderungsprofil:

  • Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium mit überdurchschnittlichem Studienabschluss (Diplom oder Master) in Psychologie, Erziehungswissenschaft, Soziologie oder einem verwandten Fach
  • Interesse an Forschungsprojekten im Bereich der Empirischen Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen im schulischen Kontext
  • Sehr gute Kenntnisse in quantitativer Forschungsmethodik und experimentellen Forschungsdesigns sowie die Bereitschaft diese weiter auszubauen
  • Sehr gute Deutsch- und gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
  • Bereitschaft zur aktiven interdisziplinären Zusammenarbeit

Aufgabenbereich:

  • Mitarbeit in einem BMBF-Projekt zu der Frage, wie sich die Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden durch ein digitales Tool zur Erfassung und Förderung der Klassenführung in inklusiven Lernsettings wirksam unterstützen lässt
  • Konzeption, Koordination, Durchführung und Auswertung von experimentellen Erhebungen
  • Publikation der Ergebnisse und Präsentation auf nationalen und internationalen Tagungen

Wir bieten:

  • Ein spannendes und dynamisches Arbeitsumfeld in einer interdisziplinären Arbeitsgruppe
  • Einblick in Forschungsprojekte im Bereich der Empirischen Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen im schulischen Kontext
  • Den Kontext eines großen Instituts mit nationalen und internationalen Projekten und Datensätzen
  • Unterstützung bei der wissenschaftlichen Weiterqualifikation (Promotion oder Habilitation), die thematisch in dem Projekt angesiedelt sein kann.

Es wird darauf hingewiesen, dass die Bewerbung geeigneter Schwerbehinderter erwünscht ist.

Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen senden Sie bitte bis zum 20.11.2018 unter Angabe der Referenznummer w52-18 an:

Prof. Dr. Nele McElvany
Institut für Schulentwicklungsforschung
Technische Universität Dortmund
44221 Dortmund

Für Fragen steht zur Verfügung:
Frau Jennifer Igler
Tel.0231/755 5626
E-Mail: jennifer.igler@tu-dortmund.de

Dortmund, 24.10.2018


Die Ausschreibung ist auch im Internet unter https://service.tu-dortmund.de/documents/18/2120797/Stelle%20als%20wiss.%20Beschäftigte%20bzw.%20wiss.%20Beschäftigter%20(Ref.-Nr.%20w52-18)/6d71aca6-1785-4acf-b31f-0717fbd942c6?version=1.0 abrufbar.

Weitere Hinweise

Sie sehen ein Angebot der Technische Universität Dortmund. Das ZPID ist nicht verantwortlich für Inhalt, Aktualität und Gültigkeit des Angebots. Weitere Informationen können Sie beim Stellenanbieter erfragen.

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